UAS Genap Fisika Kelas 8: Soal-Soal tentang Gelombang, Cermin, Lensa, dan Bunyi

-
UAS genap fisika kelas 8

1. Suatu gelombang memiliki panjang gelombang 150 cm dan cepat rambat 270 m/s. Frekuensinya adalah

2. Andi menggoyang-goyangkan kaki sambil duduk. Dalam 2 menit kakinya bolak-balik sebanyak 10 kali. Tentukan frekuensi dan periode gerakan kaki Andi! 

3. 2 buah cermin datar diletakkan membentuk sudut 36° satu dengan yang lainnya. Tentukanlah jumlah bayangan dan sebuah benda yang diletakkan di depan kedua cermin itu!

4. Sebuah paku diletakkan tegak lurus pada sumbu utama cermin cekung yang jarak fokusnya 2 cm. Bila jarak paku terhadap cermin 3 cm, maka jarak bayangannya
a. 1,2 cm di depan cermin.
b. 1,2 cm di belakang cermin.
c. 6 cm di depan cermin.
d. 6 cm di belakang cermin.

5. Sebuah lilin setinggi 8 cm berada 4 cm di depan sebuah cermin cembung dengan jari-jari kelengkungan 120 cm. Bayangannya adalah :
a. Tegak, panjang 7,5 cm
b. Tegak; panjang 10 cm
c. Terbalik, panjang 7,5 cm
d. Terbalik, panjang 10 cm

6. Sebuah benda setinggi 8 cm diletakkan 10 cm di depan sebuah lensa cekung yang jarak fokusnya 6 cm. Tinggi bayangan yang dibentuk lensa adalah

7. Sebuah lilin yang berdiri tegak 60 cm di depan sebuah lensa menghasilkan bayangan tegak yang jauhnya 300 cm dari lensa. Tentukan jarak fokus dan jenis lensa ! 

8. Benda diletakkan di depan cermin dengan jarak fokus 20 cm seperti pada gambar.

Perbesaran bayangan serta sifat yang terjadi adalah.....
a. 0, 5 kali, nyata - terbalik 
b. 1 kali, nyata - tegak
c. 1,5 kali, nyata - terbalik 
d. 2 kali, nyata-tegak

9. Perhatikan gambar di bawah ini.
Bandul berayun dari A-O-B-O-A. Jika frekuensi ayunan 5 hz dan jarak AB = 10 cm, maka waktu yang diperlukan bandul untuk berayun dari A-0-B dan amplitudo berturut-turut adalah ....

A. 2,5 detik dan 10 cm
B. 0,1 detik dan 10 cm
C. 2,5 detik dan 5 cm
D. 0,1 detik dan 5 cm

10. Gelombang tali ditunjukkan seperti gambar berikut.

Amplitudo dan cepat rambat gelombang tali tersebut adalah....

11. Bunyi sonar pada kapal digunakan untuk menghitung kedalaman laut. Bila bunyi sonar yang diterima 1,2 s setelah bunyi dipancarkan dan laju bunyi dalam air laut 1400 m/s, kedalaman laut yang diukur adalah... m.

12. Seorang hipermetropi dengan titik dekat 45 cm ingin membaca pada jarak normal (25 cm).
Kekuatan lensa yang harus digunakannya adalah .... 

13. Penderita rabun dekat dapat ditolong dengan kacamata berlensa... 

14. Sebuah lensa cemoung memiliki jari-jari kelengkungan lensa 12 cm.
a. Berapa jauh dari seekor serangga yang panjangnya 2 mm, lensa harus diletakkan untuk menghasilkan bayangan tegak dengan panjang 5 mm? 
b. Berapa jarak bayangan?

15. Dalam sebuah tangki riak yang panjangnya 90 cm, sebuah penggetar 6 Ha menghasilkan gelombang gelombang yang panjang gelombangnya 50 mm. Selang waktu yang diperlukan gelombang untuk melintasi tangki riak dari 1 ujung ke ujung lainnya adalah ... 

16. Sebuah benda tingginya 4 cm berada 20 cm di depan lensa cembung dengan jarak fokus 12 cm.
Tentukanlah: 
a. Jarak bayangan ke lensa !
b. Perbesaran bayangan!
c. Sifat-sifat bayangan!
d. Tinggi bayangan!
e. Lukisan bayangan benda !

Popular posts from this blog

Aljabar kelas 7

-
Image
Aljabar: Konsep Dasar dan Operasi 1. Bentuk Aljabar Bentuk aljabar adalah ekspresi matematika yang terdiri dari variabel, konstanta, dan operasi matematika. Contoh: 3x + 2y - 7 Komponen Bentuk Aljabar: Variabel: Huruf yang mewakili nilai yang tidak diketahui (x, y, z) Koefisien: Angka yang mengalikan variabel (3 dalam 3x) Konstanta: Angka tanpa variabel (-7 dalam contoh di atas) Suku: Bagian dari bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi penjumlahan atau pengurangan 2. Operasi Aljabar a. Penjumlahan dan Pengurangan Hanya suku-suku sejenis yang dapat dijumlahkan atau dikurangkan. Contoh: (3x + 2y) + (5x - 3y) = 8x - y b. Perkalian Gunakan sifat distributif untuk mengalikan bentuk aljabar. Contoh: (x + 3)(x + 7) = x² + 10x + 21 c. Pembagian Pembagian bentuk aljabar dapat dilakukan dengan memfaktorkan pembilang dan penyebut. Contoh: (x² - 4) ÷ (x - 2) = x + 2 3. Pemfaktoran Pemfaktoran adalah proses menguraikan bentuk aljabar menjadi
Read more

Aljabar kelas 7A

-
Image
Konsep Dasar dan Operasi Aljabar Panduan Lengkap untuk Pemahaman Aljabar 1. Pengertian dan Komponen Aljabar Komponen Utama Aljabar: Variabel (x, y, z) Koefisien (angka di depan variabel) Konstanta (angka tanpa variabel) Suku (term) Contoh Bentuk Aljabar: 3x² + 4x - 5 3x² 4x -5 2. Operasi Dasar Aljabar a. Penjumlahan dan Pengurangan Aturan Dasar: Hanya suku sejenis yang dapat dijumlahkan/dikurangkan Perhatikan tanda positif dan negatif Contoh: (5x² + 3x - 2) + (2x² - 4x + 1) = 7x² - x - 1 b. Perkalian Aljabar Rumus-rumus Penting: (a + b)² = a² + 2ab + b² (a - b)² = a² - 2ab + b² (a + b)(a - b) = a² - b² Visualisasi (a + b)² a² ab ab b² 3. Pemfaktoran Metode Pemfaktoran: Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) 6x² + 12x = 6x(x + 2) Selisih Kuadrat x² - 25 = (x + 5)(x - 5) Kua
Read more

Coordinate Geometry AS & A level

-
Image
Coordinate Geometry Coordinate Geometry 1. Midpoint and Length of a Line Segment The midpoint \(M\) of a line segment joining points \(P(x_1, y_1)\) and \(Q(x_2, y_2)\) is given by: \( M = \left(\frac{x_1 + x_2}{2}, \frac{y_1 + y_2}{2}\right) \) The length of the line segment \(PQ\) is: \( \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2} \) 2. Gradient of a Line The gradient (slope) of the line joining the points \(P(x_1, y_1)\) and \(Q(x_2, y_2)\) is: \( \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} \) 3. Parallel and Perpendicular Lines For parallel lines, the gradients \(m_1\) and \(m_2\) are equal: \( m_1 = m_2 \) For perpendicular lines, the product of their gradients is: \( m_1 \times m_2 = -1 \) 4. Equation of a Straight Line The equation of a straight line with gradient \(m\) passing through point \((x_1, y_1)\) is: \( y - y_1
Read more